“正义是推动人类文明进步的价值准则，所以我们要同非正义行为作斗争。”孙老师声音沙哑，“我们要积极汲取能推动人类文明进步的知识及精神。”
陈山看着窗外，这所学校所在的楼层很高。几朵白云从下方飘过，他将手伸向窗外，云轻轻拂过，很凉。
“咚咚。”敲击实木的声音沉闷响起。
陈山回头，发现孙老师的手正握拳搭在他的课桌上。
“来，你说说这篇文章中的反派有什么是值得我们学习的。”孙老师目光从光屏上抬起看向他。
“结合书中对反派的描写，我们可以学习他对目标的不懈追求，做事的极致和对人才的关怀。”陈山起身回答。
孙老师“嗯”了声，“再说说如何减少这类反派的兴起。”
“从源头治理和宣传方面来说。”陈山继续作答，“在源头治理上:
一、了解部分人走上违法犯罪道路的诱因，普及全民教育，提前做好引导与干预，完善相关制度，用法律规范人们的行为，从源头预防违法犯罪的发生；
二、完善国家法律体系，加大对此类违法行为的惩戒力度，同时保障普通公民的合法权益。
在宣传教育方面：
一、开展法治宣传教育，引导公众正确认识违法犯罪行为，明确违法犯罪行为应当受到法律制裁，树立清晰的是非观念，防止部分人因为认知模糊而走上歧途；
二、通过典型案例开展警示教育，警示大众不要效仿违法行为。
另外，我们还应当深入探究违法犯罪者走上歧途的诱因。因为，未知最容易滋生恐惧，因此要持续地分析与探究，了解未知，才不会畏惧未知。”
“可以，回答得不错。”孙老师伸手拍了拍他的肩，示意他坐下，转而问起海川，“海川，你呢？”
“该罚的罚，该赏的赏。”海川平静回答，“该教的教，该弃的弃。”
“……”孙老师顿了一下，回过神，“算了，不想回答便坐下吧。”话落，转身看向其他同学，开始讲解。
孙老师心中暗想，看得出海川治理能力不错，只是懒得说罢了，毕竟恒明国的国泰民安现状最为出名。但为啥不说呢？我上的课质量不好？
“还在打分呢？”陈山目光落在海川手中的纸上，那是一张关于左职位的评分表，“这次几分？”语气激动。
“八分。”海川见陈山不看表后，将其收回。
陈山点头，随意地说:“还好，及格了。”说完，自己在一张纸上写了几笔，便将纸移向他，那是一张客时主的评分表。
“三分？”海川疑惑。
“除了那七分的客观评分条款，我将我的主观条款都放进去了。”陈山听到他答案时，就知道那句话，是他在心里答案的总结，见他看着自己，便笑道，“因为你刚才真的很帅。”
“我知道。”海川别过眼，嘴角勾起小弧度。
陈山见此，将评分表收好，看向窗外。
他原本以为那件送水的事过后自己就是左职位了 ，这谁知海川每天都要拿评分表来对自己打分。那时还疑惑左职位怎么这么好进，有点不安心，这回好了，安心了。
毕竟权力、责任、监督并存，一个过大都会让陈山烧脑，非找出一个合理的理由才放心。
——
下课，陈山与海川乘坐电磁梯去往二楼的停车台。
电磁梯，是通过改变电流调控电磁场，以此实现升降的载人升降梯。
“天，下次再也不迟到了。”陈山边打开车门边抱怨，“坐个电磁梯，腿都要酸死了。”
“有的坐就不错了。”海川调侃一句，便启动引擎。
“这段时间，我们是不能和顾巾联系了吗？”陈山想起那空着的座位，侥幸道，“如果不小心联系到了怎么办？”
“可以联系，但大概你联系不到，因为那边很多时候都是没收无用通讯设备的。”海川平静回道，“想看他的话，看国际新闻吧。”
“国际新闻拍到他的概率很少。”
“嗯？你看到他了？”
“嗯，几秒就过了，那边的情况是有多糟糕啊。”
陈山回忆起收听的国际新闻的时候，每次播放伤亡人数，国际局势的时候，他的心都跟着一紧。
