本表述仅供查阅，具体概念仍以前文章节的完整定义和限制条件为准。
行为（广义）： 生命个体在一定内外条件下发生、能够作为具体活动或反应分析的过程；包含反射、习得行为与主观能动实践。
实践： 在主观能动性指导下，为实现主动确立的目的而实施的行为；在九环节中的“行为”专指此义。
存在： 意识体感知自身存活及本体当前状态后形成的认知结果；不提前包含基准状态。
需求： 在存在认知基础上，引入本体相对完整的基准状态，经比较而认识到需要弥补的缺失。基准状态归入需求环节。
动机： 在本书九环节中，指主体在需求基础上形成的、朝向满足需求的意识活动趋势；属于意识层面的狭义用法，不直接等同于心理学可能涵盖内隐或无意识驱动的广义动机，也不等于已经主动确立的目的。
目的： 主体在动机基础上主动确立的抽象预期结果。
目标： 在目的基础上，对预期结果作出的具体规定及相应完成判断依据。
方法： 为实现目标而构建的一般性行动信息；工具辅助与否、路径信息等可作为方法内部的分析维度。
方案： 在方法基础上，结合特定时间、空间、资源和内外条件形成的特殊实施安排。
工具： 原料以外，主体为实现目标而调用的辅助性资源。广义工具包括能够辅助主体实现目标的各类资源；狭义工具指具有相对固定结构，能够被主体调用并实现特定实践功能的实体。
资源： 主体为实现目标而能够获取、占有或调用，并在实践中发挥辅助作用的实体。
原料： 作为目标系统组成物质来源，被加工、组合或转化的资源。
路径： 行动在空间展开过程中涉及的位置、客体及接触关系。路径信息可以作为方法的一部分，也可以在方案中结合具体情境进一步明确。
系统： 按照已明确的分析边界，由要素及其连接关系构成、在一定条件下具有相应功能的结构；对本次实践产物，还须以锚定的原始需求判断其功能是否符合要求。
反馈： 实践过程中或实践结束后，主体获取的有关行动过程及其结果的信息，可用于判断实际情况与预期目标之间的差异。
矫正： 主体依据实践反馈，对原有方法、方案或实际行动作出调整，以改善后续实践过程或结果的行为。
复盘： 主体在实践过程中或实践结束后，对目标、方法、方案、行动过程及实践结果进行回顾和分析，以总结经验、发现问题并为后续实践提供参考的活动。
雪球式递进： 在模型的完整逻辑规定中，后续环节继承前序有效信息并增加新的规定；这一构建规则不自动证明现实实践普遍符合该结构。
全信息包含： 针对明确限定的一条实践逻辑链所提出的信息继承要求；与主体实际记忆、历史记录或最终物体的信息保存分别判断。
原始需求： 相对于被研究的本次实践，在其作为一条逻辑链被界定时用以启动行动构建的需求认识；需求改变时必须重新明确判断范围。
方法、方案与实践的关系
方法提供实现目标的一般性行动信息；方案在方法基础上，结合具体情境形成实施安排；实践则将方案付诸实施，使主观构建转化为实际行动及其客观结果。三者在逻辑上相互衔接，但具有不同的分析功能。
